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武漢紡織大學深入學習宣傳貫徹《習近平總書記教育重要論述講義》實施方案

信息來源:宣傳部、新聞中心
時間:2020.10.06       點擊率:

黨的十八大以來,習近平總書記在領導全黨全國各族人民推進黨和國家事業發展的偉大實踐中,立足世界發展大勢和國家發展大局,著眼民族複興偉大夢想,緊緊圍繞培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題,牢牢把握立德樹人根本任務,作出了一系列有關教育改革發展的重要論述。這些重要論述爲中國特色社會主義教育事業指明了前進方向,爲新時代教育改革發展提供了根本遵循。教育部組織編寫出版了《習近平總書記教育重要論述講義》,根據省委教育工委省教育廳《關于組織學習<習近平總書記教育重要論述講義>的通知》(鄂教工委函〔2020〕11號)文件要求,結合我校實際,特制定如下實施方案。

一、深刻把握習近平總書記關于教育的重要論述的重大意義

黨的十八大以來,習近平總書記就教育改革發展作出了一系列重要講話、指示批示,提出了一系列新理念新思想新觀點,形成了習近平總書記關于教育的重要論述。習近平總書記關于教育的重要論述,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是馬克思主義基本原理同中國教育實踐相結合的最新成果, 标志着党对教育规律的认识达到了新高度,具有重要的理论价值和现实意义,要始终坚持并不断丰富发展。

習近平總書記關于教育的重要論述,從根本上回答了中國特色社會主義教育發展的一系列方向性、根本性、全局性、戰略性的重大問題,爲中國特色社會主義教育事業指明了前進方向,爲新時代教育改革發展提供了根本遵循。《講義》按照習近平總書記“九個堅持”重要論述安排和展開,闡述黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證,論述培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要意義和具體要求。《講義》運用和貫穿馬克思主義立場觀點方法,內容全面系統,形式新穎活潑,具有可讀性、指導性、實踐性。

各單位要以高度的政治責任感,深刻認識習近平總書記關于教育的重要論述的重大意義,組織好《講義》宣傳使用工作,引導幹部師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把思想和行動統一到中央對新時代教育改革發展的新要求新任務上來,全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、認真做好《講義》的學習宣傳和理論闡釋

(一)組織系統學習,把准吃透習近平總書記關于教育的重要論述

1.組織校院兩級黨委中心組集中學習。組織校院兩級黨委理論學習中心組召開學習會,專題學習習近平總書記關于教育的重要論述,組織專題研討會,領導幹部帶頭談學習體會,深刻領會習近平總書記關于教育的重要論述的核心要義,把握精神實質,提高幹部隊伍引領學校事業發展的能力。

(完成時間:2020年10月;責任單位:黨委宣傳部)

2.開展多層次全方位的宣講教育。學校邀請《講義》編寫組成員來校爲全體校領導、中層幹部、師生黨支部書記解讀《講義》精神;各二級單位負責人向本單位教職員工宣講《講義》精神,確保把會議精神傳達到每一名教職員工,切實把教職員工的思想和行動統一到中央對新時代教育改革發展的新要求新任務上來,全面落實立德樹人根本任務。

(完成時間:2020年12月;責任單位:黨委宣傳部、各二級單位)

3.分級分類抓好幹部教育培訓。要堅持分級分類,運用集中培訓、專題研討、輔導講座、在線學習等形式,把《講義》作爲核心培訓教材,融入到各級各類幹部教師培訓中。

(完成時間:2021年6月;責任單位:黨委組織部、教師工作部)

4.發揮課堂教學的主渠道作用。將習近平總書記關于教育的重要論述作爲學校教書育人的重要內容,覆蓋全體大學生。面向馬院研究生開設“習近平總書記關于教育的重要論述研究”必修課,面向全體大學生開好“形勢與政策”課,把《講義》作爲必修教材,深入講解、系統掌握。

(完成時間:2021年5月;責任單位:馬克思主義學院)

5.充分利用黨課、團課、班會等學習宣傳《講義》精神。将《讲义》作为党课、团课培训的教材,开展全体团员、党支部书记和入党积极分子培训,宣讲习近平总书记关于教育的重要论述;学校工会、共青团、学生会等群众组织,要发挥各自优势,开展各具特色的学习教育活动,在学生第二课堂中,认真组织班會等學習活动。

(完成時間:2021年5月;責任單位:黨委組織部、學生工作部、團委、各基層黨委(黨總支)、直屬黨支部)

(二)加強理論研究,准確闡釋習近平總書記關于教育的重要論述

1.形成一批有深度有分量的研究成果。充分發揮省級馬克思主義學院學科及學校“課程思政”優勢,圍繞習近平總書記對教育工作提出的新思想、新理念、新論斷、新要求,深入推進習近平總書記關于教育的重要論述研究,形成一批有深度有分量的研究成果。

(完成時間:2021年5月;責任單位:馬克思主義學院、教務處

2.進一步加強理論研究和學理闡釋。引導校內廣大理論戰線和思想政治工作者特別是思想政治理論課教師、輔導員、班主任把習近平總書記關于教育的重要論述作爲重要研究領域,組織相關項目、課題的申報、研究,進一步加強理論研究和學理闡釋,推進理論體系向教材體系、教學體系轉化。

(完成時間:2021年5月;責任單位:科技處、馬克思主義學院)

(三)深入宣傳推廣,推進形成全媒體立體化宣傳格局

及时全面转发中央、省級权威发布的重要报道、重要评论、解读文章,充分發揮融媒体宣传优势,坚持网上网下宣传一体推进、同向发力,全方位、多层次宣传习近平总书记关于教育的重要论述。结合《讲义》使用,统筹谋划、积极发声、集中报道,形成自觉传播习近平总书记关于教育的重要论述的合力,在全校营造良好的学习氛围和舆论环境。运用橱窗、LED屏、校報、廣播、學校主頁、新媒體等多形式、多渠道,通過接地氣、形象化、通俗化方式,推動形成全媒體宣傳格局。

(完成時間:2021年6月;責任單位:黨委宣傳部)

三、准確把握《講義》學習工作的有關要求

1.結合中央精神學。要把學習習近平總書記關于教育的重要論述,作爲深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容,把《講義》使用與學習貫徹《習近平談治國理政》第三卷結合起來,與學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神以及2020年全國“兩會”精神結合起來,與學習貫徹習近平總書記對湖北重要講話和重要指示批示精神結合起來,貫穿全過程,學出新成效。校領導率先學習、帶頭學習,各級黨組織專題學習,廣大黨員幹部跟進學習,用習近平總書記關于教育的重要論述武裝頭腦,進一步增強走中國特色社會主義教育發展道路的責任感、使命感和自信心。

2.結合原理原著學。把使用《講義》與學習習近平總書記在全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學校思想政治理論課教師座談會上的系列重要講話精神和新時代教育改革發展形勢結合起來,與讀原著、學原文、悟原理結合起來,全面學、深入學、持續學,深刻領會習近平總書記關于教育的重要論述的科學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重大意義,准確把握蘊含其中的思想方法和工作方法,切實提高做好新時代教育工作的認識水平和實踐本領。

3.結合工作實際學。發揚理論聯系實際的學風,帶著問題學, 带着思考学。广大干部师生要围绕学懂弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述,與學校編制“十四五”規劃、學校事業發展結合起來,既要把握《講義》闡釋的思想內容,又要結合各自的不同崗位、不同職責、不同問題,做到幹中學、學中幹,學以致用、用以促學、學用相長,切實把學習成效轉化爲應對風險挑戰、推動事業發展的治理能力和工作水平,按照省委十一屆七次會議部署,切實解決教育改革發展中的重大理論和實踐問題,推動教育事業發展,培養時代新人,努力辦好人民滿意的教育。

學校各二級單位要把學習領會習近平總書記關于教育的重要論述作爲理論武裝的重點任務。要按照本方案要求,主動擔當、積極作爲,進一步理清工作思路加強工作謀劃,狠抓工作落實,推動學校加強內涵建設,加快特色發展,以推動工作的實際成效檢驗學習宣傳貫徹的效果,並將學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述的有關情況及時報送至黨委宣傳部郵箱xcb@wtu.edu.cn。

黨委宣傳部

2020年10月6日

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